livros didáticos: sim ou não?

Não uso livros didáticos com meus alunos por algumas razões:
(1) os editores pensam que a linguagem dirigida para alunos universitários pode, também, ser utilizada para alunos de ensino-médio, um erro gravíssimo. Adolescentes, embora tenha notado uma rapidez de pensamento, são como alunos que estão se alfabetizando: precisam do conhecimento mastigado. Meus alunos - são de uma escola pública de Porto Alegre - me perguntavam sobre o que é causa e como fazer um resumo, perguntas que não se espera que um aluno universitário faça, embora, infelizmente, talvez, façam, graças a desgraça da qualidade do ensino. Para eles, também, deve-se ensinar mastigadamente...
(2) Nenhum autor consegue reunir todas as áreas de conhecimento filosófico e se fazem isso, fazem-no de modo incompleto. É preferível usar diversas fontes: há muita coisa boa na Superinteressante, sem fazer propaganda, textos disponíveis de graça na internet no site deles, há a revista Mundo Jovem, da Puc de Porto Alegre, há, ainda, notícias de jornais. Os adolescentes gostam de filmes e pedem-nos muito, mas o problema é qual escolher. Comprei o DVD do "Waking life", mas tem uma cena em que a pessoa põe fogo em si mesma e... eu não acho uma imagem adequada para adolescente ver.